L'atelier propone

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Il gioco del dipingere, atelier di pittura […leggi]

Il Gioco del dipingere è un gioco libero da interferenze e condizionamenti e non è un corso di pittura; è un’attività aperta a tutti dai 2 ai 100 anni e si trova a Vicenza (Veneto) in centro storico, vicino al Teatro Olimpico. Gli incontri si svolgono il lunedì, il martedì e il mercoledì pomeriggio con cadenza settimanale. […]

Conferenze sugli studi di Arno Stern […]

Maria Pia Sala organizza conferenze e incontri per divulgare gli studi e le ricerche condotte da Arno Stern, e per stimolare nuove riflessioni su un approccio educativo innovativo. Vuoi organizzarne uno nella tua città o presso la tua associazione? Scrivimi a: mariapia@atelierdellatraccia.it

Seminari di approfondimento […]

Maria Pia Sala organizza seminari di divulgazione degli studi di Stern e di approfondimento su temi educativi per chiunque voglia avvicinarsi ad un approccio innovativo, che mette al centro il bambino e le sue inclinazioni naturali. Ogni bambino ha modalità […]

News e articoli

Conferenza a Vigonza (PD): “Disegnare per essere, sulle Tracce di Arno Stern”

Conferenza a Vigonza (PD): “Disegnare per essere, sulle Tracce di Arno Stern”

Posted on Feb 19, 2018 in Seminari sull'educazione

E se qualcuno vi dicesse che il disegno del bambino, ovvero le sue tracce, appartengono ad un fenomeno spontaneo e naturale che non appartiene all’arte o alla comunicazione? Perché un bambino che disegna (libero da condizionamenti) è felice? Perché quando è molto piccolo continua a disegnare con intensità ed entusiasmo e man mano che cresce molto […]

Seminario a Bassano: “L’evoluzione naturale nel disegno infantile. Gli studi di Arno Stern”

Seminario a Bassano: “L’evoluzione naturale nel disegno infantile. Gli studi di Arno Stern”

Posted on Gen 21, 2018 in Seminari sull'educazione

La storia di Arno Stern e i suoi studi per scoprire che il bambino (come l’adulto) disegna con la stessa spontaneità, lo stesso entusiasmo e lo stesso piacere con cui gioca ed è spinto da una forza interiore, da un istinto primordiale che evolve naturalmente durante tutto l’arco della vita e che andrebbe salvaguardato. Perché i bambini […]

Seminario a Vicenza: “L’evoluzione naturale nel disegno infantile. Gli studi di Arno Stern”

Seminario a Vicenza: “L’evoluzione naturale nel disegno infantile. Gli studi di Arno Stern”

Posted on Gen 9, 2018 in Seminari sull'educazione

La storia di Arno Stern e i suoi studi per scoprire che il bambino (come l’adulto) disegna con la stessa spontaneità, lo stesso entusiasmo e lo stesso piacere con cui gioca ed è spinto da una forza interiore, da un istinto primordiale che evolve naturalmente durante tutto l’arco della vita e che andrebbe salvaguardato. Perché i bambini […]

maria-pia-salaMARIA PIA SALA, praticien, servente del Gioco del dipingere.

Per me tutto comincia nel 2007, durante un viaggio in India, quando per caso incontro Arno Stern. Le sue parole mi incuriosiscono e decido di frequentare il corso di formazione che propone di 5 giornate. Approfondisco poi sui suoi libri, con Miranda Magni (sua principale referente italiana) e lo seguo in altri corsi e conferenze. Capisco che i suoi studi e il suo Closlieu, traducono in concreto anni di mie riflessioni sulle modalità di relazionarsi con i più piccoli. Nel 2010 apro a Vicenza l’Atelier della Traccia per offrire a grandi e piccini la possibilità di sperimentare un luogo così magico, dove poter essere se stessi e star bene. Nell’autunno del 2015 decido di frequentare per la seconda volta il corso di formazione tenuto da Arno Stern, per poter ascoltare con uno spirito più consapevole e vedere con occhi più attenti. Un’esperienza unica che mi arricchisce tantissimo e che mi spinge ancor più a dare il mio contributo al mondo dell’educazione per portare un cambiamento. Leggi tutto…

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Racconti dall'atelier...

Storie e dialoghi

Il mare profondo

Una bambina stava dipingendo con grande attenzione, molto concentrata e sicura di sé. Dopo un po’ mi dice: “Maria Pia, vorrei un altro foglio sotto a questo.” Io sposto un po’ in alto il foglio già dipinto e ne unisco uno sotto al primo. La bimba continua con il suo lavoro serio e curato. Poi torna e mi dice: “Vorrei un altro foglio sotto a questi due”. Io attacco il terzo foglio, lei mi guarda e mi dice: “grazie, sai… il mare che sto dipingendo è molto…. molto profondo!”.

- Il mare profondo
La frequenza d’onda del colore

Qualche giorno fa una bimba di 2 anni ha preso una ciotolina vuota con tracce di un color marrone scuro ormai asciutto. Mi ha chiesto di farle lo stesso colore. Le ho chiesto: “Come lo facciamo secondo te?” – “Un po’ di chesto (indicando il marrone) e un po’ di chesto (indicando il nero)”! Poi mi ha chiesto una specie di fuksia, le ho chiesto di indicarmi con cosa farlo: “Un po’ di chesto (indicando il rosso) e un po’ di chesto (indicando il rosa)”. Entrambe le tonalità sono venute uguali a quelle cercate. Arno Stern dice che con il tempo, partecipando al gioco del dipingere, si sviluppa la capacità di riconoscere la frequenza d’onda dei colori: non ci sono dubbi! 🙂

- La frequenza d’onda del colore
Sono fortunato!

“Puoi dipingere ancora un po’ se vuoi, perché la nonna ha detto che arriva un po’ in ritardo” – “Va bene”. Silenzio per un po’ di minuti e poi riprende: “Certo che io sono proprio un bambino molto fortunato” – “Fortunato! Che bello… come mai dici di essere fortunato?” – “Eh… perché posso dipingere ancora un po’!”. Arno Stern ha scritto un libro dal titolo “Felice come un bambino che dipinge”, credo che intendesse proprio questo.

- Sono fortunato!

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